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| Lehrbücher | | Mittelpunkt- Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene | | Submitted by: Team der Sprachabteilung, Goethe-Institut Montreal | 2008-11-05 | | Albert Daniels, Stefanie Dengler, Renate Köhl- Kuhn, Monika Lanz, Ilse Sander, Wolfram Schlenker, Ulrike Tallowitz, Christian Estermann, Ellen Butler | | Stuttgart, 2007 und 2008 | | Klett | 
| | Aufbau (Bände, Lektionen) | "Mittelpunkt" besteht aus zwei Bänden, Mittelpunkt B2 und Mittelpunkt C1. Das Lehrbuch ist in zwölf thematische Lektionen eingeteilt, am Ende gibt es eine Referenzgrammatik. Die Lektion ist aus sechs je doppelseitige Lerneinheiten aufgebaut. Die erste Seite dient als kommunikativer Einstieg insThema. Analog zum Lehrbuch ist das Arbeitsbuch in zwölf thematische Lektionen mit je sechs Lerneinheiten eingeteilt. Am Ende jeder Lektion gibt es einen Grammatiküberblick. Am Ende des Arbeitsbuches stehen eine Selbstevaluation, eine Probeprüfung für das jeweilige Sprachzertifikat, Lösungen und Transkriptionen. | | Progression | Die Progression ist dem Niveau relativ angemessen, wenn auch in den verschiedenen Kapiteln bisweilen etwas unausgeglichen. | | Grammatikdarstellung | Im Lehrbuch ist die Grammatikvermittlung induktiv. Bei den Grammatikaufgaben wird auf die entsprechende Seite in der Referenzgrammatik verwiesen. Die Referenzgrammatik am Ende des Lehrbuches ist zu wenig anschaulich gestaltet, es gibt zu viele Tabellen, zu viel Text und zu wenige Schaubilder. Im Arbeitsbuch wird die Grammatik der Grundstufe an passender Stelle wiederholt. Am Ende jeder Lektion ist ein Grammatiküberblick und bei den Grammatikaufgaben wird auf die entsprechende Seite in der Referenzgrammatik verwiesen. | | Übungsangebot | Im Lehrbuch gibt es mehr Übungen zu den Fertigkeiten Lesen und Sprechen, während sich im Arbeitsbuch mehr Aufgaben zu "Wortschatz" und "Grammatik" befinden. Insgesamt sind die zu bearbeitenden Texte und Aufgaben aber zu lang. | | Fertigkeiten | Sowohl im Lehrbuch als auch im Arbeitsbuch sind die zu trainierenden Fertigkeiten zu jeder Übung angegeben. Im Lehrbuch befindet sich außerdem auf jeder Doppelseite eine Navigationsleiste mit Lernzielen. | | Kommentar | Sowohl die Gestaltung als auch das Inhaltsverzeichnis scheinen in manchen Teilen ein wenig unübersichtlich. Manche Seiten hätten durch ein etwas weniger Text mit Schaubildern oder Illustrationen ansprechender gestaltet werden können. Auch die Grammatik könnte vielleicht ein wenig anschaulicher gestaltet werden. Viele der Lesetexte sind den Medien entnommen, was den Bedürfnissen der meisten Lerner entgegen kommt. | | >> For more information |
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| | Lehrbücher | | Bilderbogen D-A-CH: Videoreportagen zur Landeskunde | | Team der Sprachabteilung, Goethe-Institut Montreal | 
Videoreportagen zur Landeskunde: Deutschland, Österreich, Schweiz.
Zu jedem Film gibt es Arbeitsblätter. Ein Lösungsheft für die Lehrer mit Transkriptionen von... | | Aspekte- Mittelstufe Deutsch | | Team der Sprachabteilung, Goethe-Institut Montreal | 
Zum Kursbuch gibt es:
1 Arbeitsbuch mit CD-Rom
Audio- CDs,
1 DVD,
Lehrerhandreichungen.
Auf der Webseite finden sich zusätzliche Arbeitsblätter zu Lehrwerk 1... | | Ziel | | Team der Sprachabteilung, Goethe-Institut Montreal | 
Es gibt:
1 Kursbuch ,
1 Arbeitsbuch mit Audio-CD und CD-ROM,
1 zusätzliche CD-ROM mit weiterführenden Inhalten, das Online-Angebot, eine DVD mit Arbeitsblättern und... | | Schritte international | | Team der Sprachabteilung, Goethe-Institut Montreal | 
Das im Lehrbuch integrierte Arbeitsbuch (am Ende angefügt) ist ausgestattet mit Audio-CDs und einer CD-ROM. Weiterhin gibt es eine DVD, eine Lehrerhandreichung, einen Intensivtrainer, ein Diktatheft... | | Deutsch.com | | Team der Sprachabteilung, Goethe-Institut Montreal | 
Als Zusatzmaterial zum Lehrbuch gibt es das Arbeitsbuch mit Audio- CD, ein Lehrerhandbuch und eine Webseite mit Zusatzübungen: www.hueber.de/shared/uebungen/deutschcom. |
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